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任教科目教學資料 / 教學活動設計

 

 

教學活動設計

 

單元主題:介紹台中觀光景點

本課主題:帶著吉祥物PASCHi介紹台中景點

日期/節次:2017.3.8/ 5~6節

教學對象:501德語班

 

對應的能力指標

   2-3 品格力: 共同完成任務

   3-1 國際移動力: 外語表達與應用

   5-3 學習力: 創作能力

 

教學總目標

   學生能運用簡易德語介紹本地觀光景點,並且製作成短片。

 

具體學習目標

   1.  學習相關觀光景點的詞彙和句型。

   2.  能用清晰流暢的簡單句來介紹台中景點。

   3.  能分工合作完成影片和照片的拍攝。

   4.  能製作完成短片並呈現出來。

 

教學活動

      1. 在教室裡,先一起學習所要介紹的觀光景點的德語介紹詞: 台中市政府,台中歌劇院,台中公園,台中國立美術館。

      2. 任務分組: 兩人一組,將所負責的景點的德語介紹詞背起來,並設計所要呈現的方式。

      3. 出發到上述景點進行拍攝。

      4. 回到學校後,一起分享本次活動的心得感想,檢討有無可改善的地方。

      5. 學生將影片製作完成,並在下一堂課播放呈現。     

 

教學資源

   手機,電腦 。

 

學習評量與作業安排

   口語評量及製作短片。

 

教學計畫檢討

  1. 透過活動形式的教學,學生普遍覺得很有趣。教學能走出校園,並且跟在地的事物做結合,讓學習德語真的能夠在生活中實際應用。

  2. 結合國際性的吉祥物活動(東亞區域吉祥物巡迴德語夥伴學校活動),學生能和其他德語夥伴學校連結,不僅增加國際觀,也提升學習動機。

  3. 應用3C製作短片,作為成果呈現,讓學生有創作空間,並且有成就感。

 

附件: 短片

 https://drive.google.com/file/d/1INOZawrm3QwvfrKGj_dvD-Uds3eXodru/view?usp=sharing

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