知己

(自己)

興趣與需求

價值觀

能力與性向

人格特質

u  心理測驗

知彼

(個人與環境的關係)

家庭因素

師長的意見與期待

環境助力或阻力因素

社經文化因素

社會價值觀

u  選組輔導

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行動

(教育與職業的探索)

文書、媒體資料

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