台中市立惠文高中中學107學年度第二學期 高中部歷史科
歷史【四】教學計劃
迄週次 | 使用教材 | 學習目標 | 教學重點 | 節數 | 評量方法 | 重要議題融入 |
一 | 第一篇 歐美國家的變革 第一章 歐洲思想與政體變化 | 第一章 1.了解科學革命與近代科學的興起 2.認識啟蒙運動與理性時代 3.理解君主專制和議會政治 | 第一章 1.科學革命的背景 2.新方法新理論 3.啟蒙運動的意義和重要思想理念 4.歐洲王室和君主專制 5.英國的議會政治 6.十八世紀的開明專制 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 □多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
二 | 第一篇 歐美國家的變革 第一章 歐洲思想與政體變化 第二章 歐美政治與經濟鉅變 | 第一章 1.了解科學革命與近代科學的興起 2.認識啟蒙運動與理性時代 3.理解君主專制和議會政治 第二章 1.認識美國獨立革命與建國 2.認識法國大革命與拿破崙帝國 3.認識英國工業革命 4.了解資本主義的世界 | 第一章 1.科學革命的背景 2.新方法新理論 3.啟蒙運動的意義和重要思想理念 4.歐洲王室和君主專制 5.英國的議會政治 6.十八世紀的開明專制 第二章 1.北美殖民地及獨立戰爭的發展 2.美國制憲 3.美國南北戰爭和戰後重建 4.法國大革命的背景與政權的演變 5.法國大革命的精神及拿破崙帝國的崛起和影響 6.英國工業革命的背景 7.工業革命的世界性影響 8.認識資本主義及商業革命 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
三 | 第一篇 歐美國家的變革 第二章 歐美政治與經濟鉅變 | 第二章 1.認識美國獨立革命與建國 2.認識法國大革命與拿破崙帝國 3.認識英國工業革命 4.了解資本主義的世界 | 第二章 1.北美殖民地及獨立戰爭的發展 2.美國制憲 3.美國南北戰爭和戰後重建 4.法國大革命的背景與政權的演變 5.法國大革命的精神及拿破崙帝國的崛起和影響 6.英國工業革命的背景 7.工業革命的世界性影響 8.認識資本主義及商業革命 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
四 | 第一篇 歐美國家的變革 第二章 歐美政治與經濟鉅變 第三章 政治與民族國家 的潮流 | 第二章 1.認識美國獨立革命與建國 2.認識法國大革命與拿破崙帝國 3.認識英國工業革命 4.了解資本主義的世界 第三章 1.認識十九世紀歐洲思潮 2.認識歐美民主政治的風潮 3.了解歐洲民族主義的擴張 | 第二章 1.北美殖民地及獨立戰爭的發展 2.美國制憲 3.美國南北戰爭和戰後重建 4.法國大革命的背景與政權的演變 5.法國大革命的精神及拿破崙帝國的崛起和影響 6.英國工業革命的背景 7.工業革命的世界性影響 8.認識資本主義及商業革命 第三章 1.認識自由主義、社會主義、保守主義、浪漫主義 2.了解維也納會議對歐洲、拉丁美洲的影響 3.認識英國議會改革的演變 4.了解德國與義大利建國的過程 5.了解奧匈帝國政權的演變 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
五 | 第一篇 歐美國家的變革 第三章 政治與民族國家 的潮流 | 第三章 1.認識十九世紀歐洲思潮 2.認識歐美民主政治的風潮 3.了解歐洲民族主義的擴張 | 第三章 1.認識自由主義、社會主義、保守主義、浪漫主義 2.了解維也納會議對歐洲、拉丁美洲的影響 3.認識英國議會改革的演變 4.了解德國與義大利建國的過程 5.了解奧匈帝國政權的演變 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
六 | 第二篇 世界霸權的 爭奪與衝突 第一章 帝國主義國家的競逐 | 第一章 1.認識新帝國主義的形成 2.了解奴隸貿易與瓜分非洲 3.認識列強在亞洲的侵略 | 第一章 1.了解新帝國主義興起的背景及影響 2.了解十九世紀歐美非三角貿易關係與非洲的瓜分洲 3.了解十九世紀列強在東南亞的侵略 4.了解日本明治維新和日本新帝國主義的形成 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
七 | 總複習 | |||||
八 | 第一次期中考 | |||||
九 、 十 | 第二篇 世界霸權的 爭奪與衝突 第一章 帝國主義國家的競逐 第二章 第一次世界大戰 | 第一章 1.認識新帝國主義的形成 2.了解奴隸貿易與瓜分非洲 3.認識列強在亞洲的侵略 第二章 1.認識國際對抗到戰爭爆發 2.認識俄國革命與共產政權的建立 | 第一章 1.了解新帝國主義興起的背景及影響 2.了解十九世紀歐美非三角貿易關係與非洲的瓜分洲 3.了解十九世紀列強在東南亞的侵略 4.了解日本明治維新和日本新帝國主義的形成 第二章 1.認識戰爭的背景和各國利益衝突以及外交結盟體系 2.認識俄國二月革命及七月革命3.了解蘇聯五年經濟計畫的影響 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
十 一 | 第二篇 世界霸權的爭奪與衝突 第二章 第一次世界大戰 第三章 戰間期的國際局勢 | 第二章 1.認識國際對抗到戰爭爆發 2.認識俄國革命與共產政權的建立 第三章 1.認識巴黎和會與國際政經情勢的演變 2.了解法西斯主義的發展 | 第二章 1.認識戰爭的背景和各國利益衝突以及外交結盟體系 2.認識俄國二月革命及七月革命3.了解蘇聯五年經濟計畫的影響 第三章 1.認識巴黎和會和凡爾賽合約對戰後歐洲與德國的影響 2.認識國際聯盟的功能 3.認識美國孤立主義和經濟大恐慌 4.認識法西斯主義崛起的背景與二戰後英法的姑息主義 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
十 二 | 第二篇 世界霸權的爭奪與衝突 第三章 戰間期的國際局勢 第四章 第二次世界大戰 | 第三章 1.認識巴黎和會與國際政經情勢的演變 2.了解法西斯主義的發展 第四章 1.認識戰爭經過 2.了解聯合國成立與戰後和平條約 | 第三章 1.認識巴黎和會和凡爾賽合約對戰後歐洲與德國的影響 2.認識國際聯盟的功能 3.認是美國孤立主義和經濟大恐慌 4.認識法西斯主義崛起的背景與二戰後英法的姑息主義 第四章 1.認識同盟國和軸心國的及其戰場 2.認識戰期間以及戰後的各項條約和會議 3.認識聯合國成立的目的與功能 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
十三 | 總複習 | |||||
十四 | 第二次期中考 | |||||
十五 | 第二篇 世界霸權的爭奪與衝突 第四章 第二次世界大戰 | 第四章 1.認識戰爭經過 2.了解聯合國成立與戰後和平條約 | 第四章 1.認識同盟國和軸心國的及其戰場 2.認識戰期間以及戰後的各項條約和會議 3.認識聯合國成立的目的與功能 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
十六 | 第三篇 從對立到多元世界 第一章 冷戰的形成與發展 | 第一章 1.認識戰後經濟復甦與美蘇對峙 2.認識反殖民運動與獨立建國運動 3.理解冷戰下的東亞局勢 4.認識新思潮與文藝發展 | 第一章 1.認識馬歇爾計畫對戰後歐洲的影響 2.認識冷戰的兩大陣營以及北大西洋公約組織和華沙公約組織 3.認識戰後世界各國的新興獨立國家 4.認識冷戰中的東亞局勢 5.認識存在主義及後現代主義 | 2 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 | |
十七 | 第三篇 從對立到多元世界 第一章 冷戰的形成與發展 | 第一章 1.認識戰後經濟復甦與美蘇對峙 2.認識反殖民運動與獨立建國運動 3.理解冷戰下的東亞局勢 4.認識新思潮與文藝發展 | 第一章 1.認識馬歇爾計畫對戰後歐洲的影響 2.認識冷戰的兩大陣營以及北大西洋公約組織和華沙公約組織 3.認識戰後世界各國的新興獨立國家 4.認識冷戰中的東亞局勢 5.認識存在主義及後現代主義 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 □環境教育 |
十八 、 十九 | 第三篇 從對立到多元世界 第二章 後冷戰時代的世界新局與挑戰 | 第二章 1.認識冷戰結束與世界政局的變化 2.了解經濟全球化的發展與影響 3.認識人類社會的新貌與挑戰 | 第二章 1.了解德國分裂到統一 2.認識歐盟 3.了解國際政經問題與石油危機 4.了解全球化和地方化 5.認識當代社會的新挑戰 | 2 | 課堂問答、互動討論、作業評量、紙筆測驗 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 □永續發展 □消費者保護教育 □海洋教育 □家庭教育 □健康促進 □品格教育 ■環境教育 |
二十 | 總復習 | |||||
二十一 | 第三次期末考 |