音樂會的欣賞禮儀

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教師－吳佳恬

　　請同學將今日上課的音樂教室想像成音樂廳，等會老師要播一段音樂會精采的演出片段即是今天的音樂會內容，讓我們盡情地享受吧！

　　但聆賞音樂會前我們先想想進表演展覽會場前，我們的準備工作有哪些？

一、你覺得有哪些是我們欣賞音樂會前應重視的禮儀？

．服裝的禮儀

．進場的禮儀

．演出的禮儀

．傾聽的禮儀

．獻花的禮儀

二、請你分享根據欣賞音樂會的內容與性質的不同，傾聽藝術的差異性在哪？

三、看完表演後，禁不住對表演者精采、賣力的演出想表達感謝、讚美之意，有哪些方式可以在欣賞一場音樂會會後成功展現？

．Bravo

．Encore

．鼓掌

．獻花

四、我們一起觀賞一段交響樂團的演出，請同學注意老師播放的影片片段，其內容應是完整的一首樂曲，還是數首獨立樂曲，為什麼？

五、承襲第四題的討論，有哪些你應注意的鼓掌小技巧

．事前的準備功課

．注意指揮的手

．不要跟著別人鼓掌（老師示範一段音樂演奏結束之姿勢與神態）

．拍錯手不丟臉

六、請同學仔細回想人生過去的經驗中，看電影或電視和觀賞現場表演，有何不　　　同？

．現場舞台設計、燈光、音效、服裝等情境佈置的感染力

．觀眾和表演者在聆聽過程中的直接接受與互動

．欣賞過程的完整性與整體感

．謝幕與安可

七、請分享觀賞「茶花女」和「鐘樓怪人」音樂劇的謝幕鏡頭，並閱讀完民國94年3月30日聯合副刊劉烔朗先生之作品「謝募與安可外一章」一文後，當你每逢身歷現場的表演，對謝幕的短瞬，作為一位觀眾和演員如何互動。

八、藉由今天的文章、影片及討論，同學可否藉由舞台上的表演藝術，思索在自己的人生舞台上，如何扮演「觀眾」與「演員」的不同身分。

九、體會完一場完整的音樂會欣賞經驗後，現在思索欣賞音樂會前有哪些事前準備工作？

．基本常識的認識

1.      作曲家的生平

2.      作曲家的代表作品

3.      作曲家所屬年代的社會環境與藝術風格

4.      該作品的創作原由、年代等背景資料

5.      作品的創作方式（曲式的認識．．等）

6.      作品表達工具的媒介（聲樂、器樂）

7.      認識作品的演出型態

　（依樂器的組合方式分獨奏solo、室內樂chamber music、合奏．．等）

8.      對樂器的認識（keyboard、Strings、Wood、Brass、Precussion）

9.      基本術語的瞭解（速度、表情、拍號）

．先行閱讀節目單

．可先購買CD欣賞並熟悉樂曲（欣賞能力較佳者可先進行版本比較）

十、實際體會

　　【情境一】從老師影印的音樂會節目單中，請同學找出你看到的相關資訊。

　　【情境二】從音樂會前的準備工作與欣賞音樂會的禮儀活動中，我們一起從暑假的音樂會裡，請同學任挑一場實地演練一次欣賞音樂會的學習歷程，並於學期初交出內容含有（一）音樂會曲目內容的基本常識介紹（二）如何注意該場音樂會的欣賞禮儀（三）介紹表演團體（四）心得感想報告，以A4規格繳交。