在校園裏除了豐富而多元的音樂教學外，我認為學生一生能學會一種樂器技能，可以終身受益。惠文高中成立之初，我就發現由於學校位於台中市中心，有許多學生已具備樂器演奏基礎，另外，有更多的學生希望能在高中三年的生涯裏學習一項新的樂器演奏技能。但礙於正規音樂課程裏時間、空間與經費的限制，因此深深感受創立音樂性社團的急迫與必要，同時透過學習樂器及舉辦成果發表會的過程，更能讓學生在音樂學習上結合認知，情意與技能三方面，充分將所學發揮淋漓盡致。
由於是創校首屆應聘教師，校內大多數的音樂社團都是我篳路藍縷、從無到有、一點一滴的建立起來，依據教師專長，學生需求及學校發展方向，我創立了合唱團、國高中弦樂團（前身為古典室內樂社），後由校內老師及學生的繼續推動下成立國樂團、弦樂團、吉他社、熱音社等，在規模不大的學校內呈現多樣化的音樂性社團。
這些音樂性社團的成立，除了將音樂課習得的知識與技能得以發揮外，更支援學校大型活動（參見第八把金鑰匙），讓各式音樂展演活動融入校園情境教學，成功地讓學生體驗「走出教室學習音樂」的寶貴經驗。
我帶領惠文高中弦樂團長達十四年，十四年來弦樂團經歷了許多不同的階段與困難，並經歷一次次活動的籌備與磨合，在學子與校方的支持下，累積了一定人脈，畢業學生、音樂教師群、家長也鼎力相助，成為學校重點發展特色。八年下來，支援學校及社區無數活動，並經常在仲夏藝術季、惠文邀月、畢業典禮、全國高中社團嘉年華、二中音樂館、台中一中等地受邀演出，更指導數位學生組室內樂參加各項音樂比賽，數次勇奪國高中弦樂四重奏教育部音樂比賽中區優等全國甲等，四手聯彈組獲全國第一名之殊榮。學生透過弦樂團合唱團除精進演唱演奏技巧，籌劃音樂會及豐富生活體驗外，在人際關係及情緒處理能力，能擁有正面的價值觀，更有學生升上大學後持續在音樂與藝術相關科系等發展，這些性格的薰陶與內化，是令人樂見的(參見獎狀)。
以下，將針對我所帶領的惠文高中弦樂團，介紹其創團沿革、音樂會成果及得獎紀錄。
(1) 弦樂團介紹(前身為古典室內樂社)
ａ.惠文高中弦樂團之發展與現況
惠文高中弦樂團現況如下表所示：
人數 | 小提琴(12位)、中提琴(4位)、大提琴(2位)、鋼琴(4位)，共計22人 |
目前經費來源 | 學生固定一學期繳交500~1000元團費 |
經費支出 | 1.購買樂譜(一學期約$12000) 2.影印樂譜(學生自付,學校贊助印刷) |
展演活動 | 惠文高中弦樂團成軍八年，已支援校內外大型活動數場(詳細請見弦樂社節目單)，如:惠文高中2001~2009弦樂團成果發表，2003年於惠文高中週會舉辦“音樂饗宴”，2003年5月代表中區高中於文華高中參加全國高中社團博覽會表演，9月於台中一中參加全國高中社團音樂會，深獲校內外佳評如潮（其他見下頁） |
惠文高中弦樂團發展計畫如下表所示：
成立原因 | 1. 近年來，因本校位臨台中市精華學區社區，弦樂團發展風氣盛行，使得音樂學習人口相當普遍。 2. 弦樂團所需經費，樂器人才較管弦樂或管樂團單純許多發展與推動都易於著手。 3. 本校弦樂團已成立八年，從草創期(成員只有5位)，至目前國中加高中已有40人規模，不論質或量皆大幅提昇，且八年來努力耕耘已獲校內外人士鼓勵及支持，為目前惠文高中及中區高中弦樂團之代表，若能獲得學校行政單位在樂器經費、招生宣傳及練習時間上的支持，必使弦樂團發展更完整，表演能力更加提昇，成為惠文高中ㄧ大特色。 | |||
學生來源 | 1. 國中部：學校能赴鄰近大新國小(目前已有弦樂團)招生宣傳，或至目前其他已有弦樂團之中正國小、篤行國小、賴厝國小、師院附小等招生，鼓勵能提出音樂比賽得獎證明，或參加校內自辦甄試者，優先就讀惠文國中部。 2. 高中部：加重音樂比賽加分進入本校制度。 | |||
樂團編制 | 小提琴(20位)，中提琴(10位)，大提琴(12位)，低音提琴(6位)，共計48人。 | |||
惠文高中弦樂團未來展望如下表所示：
短程計畫 | 1. 若能獲得學校在招生來源、經費補助及練習時間上的支持，添購樂器後，將從已具演奏條件之國中及高中生培養，支援校內大型演奏活動(如音樂會.運動會.畢業典禮等)。 2. 定期與四省中弦樂團(台中二中)聯合公演。 3. 定期舉辦寒、暑訓練營，並請國內專業演奏人才親臨指導。 4. 參加教育部舉辦全國音樂比賽之弦樂團合奏及弦樂四重奏項目。 |
中程計畫 | 1. 持續擴大目前弦樂團之在校學生規模及演奏能力。 2. 成立「校友弦樂團」藉由校友力量提昇校內弦樂團之質與量。 3. 舉辦或接演校外大型演奏會,推廣音樂風氣及校譽。 4. 參加全國音樂比賽，並持續嶄露頭角。 |
長程計畫 | 1. 舉辦「募款感恩」音樂會，使學校藉由音樂拉近社區、家長及學生之距離感，凝結向心力，使惠文高中的音樂教育以永續經營。 2. 結合惠文國小及鄰近社區之幼稚園，薪火相傳培育人才，並結合校外人士之資源，希望成功結合社區資源。 3. 自籌經費或募款後，可率領惠文高中弦樂團赴國外考察或公演，達成惠文高中之國際化願景。 |
ｂ.弦樂團歷年音樂會活動成果
名稱 | 時間 | 地點 | 附註 |
夏日泡泡音樂會 | 2002年6月14日 | 惠文高中 | 參見節目單 |
惠文邀月之月光音樂會 | 2002年9月20日 | 惠文高中 | 推展社區化活動 |
全國中區高中高職「藝術嘉年華」 | 2002年12月17日 | 文華高中 | 獲主辦單位邀請 |
仲夏藝術季 | 2003月5年29日 | 惠文高中 | 中國時報報導相關消息(參見媒體報導) |
愛上琴笛音樂會 | 2003年7月20日 | 惠文高中 | 參見節目單 |
全國中區社團博覽會 | 2003年10月19日 | 台中一中 | 參見節目單 |
音樂饗宴音樂會 | 2003年11月28日 | 惠文高中 台中二中 | 參見節目單 |
仲夏藝術季(音樂與咖啡的對話) | 2004年5月21日 | 惠文高中 | 中國時報報導 (參見媒體報導) |
畢業典禮－告別的年代 | 2004年6月10日 | 惠文高中 | 首次弦樂團+合唱團聯合演出 |
仲夏藝術季 | 2005年5月29日 | 惠文高中 | |
惠文與美國林肯學校結為姐妹校音樂會 | 2006年3月 | 惠文高中 | 惠文高中－弦樂團演出 林肯學校－手鐘團演出 |
弦樂效應音樂會 | 2006年6月1日 | 惠文高中 | 1.參見節目單 2.參見弦樂團企劃書 |
仲夏藝術季 | 2007年6月10日 | 惠文高中 | |
仲夏藝術季 | 2008年5月29日 | 惠文高中 | 首次嘗試雙鋼琴演出 |
仲夏藝術季 | 2009年6月4日 | 惠文高中 | |
愛上弦樂音樂會 | 2009年6月11日 | 惠文高中 | 成果發表 |
惠文高中與台中二中舉辦弦樂團音樂營 | 2006年7月22日 2006年8月1日 | 台中二中 | |
惠文高中與台中二中舉辦弦樂團音樂營 | 2007年8月22日 2007年8月8日 | 台中二中 | |
惠文高中與台中二中舉辦弦樂團音樂營 | 2008年7月22日 2006年8月8日 | 台中二中 | |
c.歷年得獎紀錄
名稱 | 比賽結果 | 參賽人員 |
惠文高中2002年社團海報與成果展 | 第二名 | 全體弦樂樂團團員 |
惠文高中2002年社團網頁設計比賽 | 第一名 | 李羿嫻製作 |
2003年史坦巴哈國際音樂大賽 | 獲高中四手聯彈組第一名 | 蔡惟音、莫峻發 |
2003年史坦巴哈國際音樂大賽 | 獲高中四手聯彈組第二名 | 許雅雯、陳利筠 |
2004年教育部全國音樂比賽 | 獲中區高中鋼琴三重奏第一名及全國甲等 | 高中鋼琴三重奏團員 |
2005年教育部全國音樂比賽 | 獲中區國中組第一名及全國甲等 | 國中弦樂四重奏團員 |
2005年教育部全國音樂比賽 | 獲中區弦樂四重奏第一名及全國甲等 | 高中弦樂四重奏團員 |
2006年教育部全國音樂比賽 | 獲中區弦樂四重奏第一名及全國甲等 | 高中弦樂四重奏團員 |
2006年希朵尺盃國際音樂大賽 | 獲弦樂類合奏第一名 | 董芸萱等7人(參見獎狀) |
2010年開始
2010年教育部全國音樂比賽 | 獲中區弦樂四重奏第一名及全國優等 | 高中弦樂四重奏團員 |
2011年教育部全國音樂比賽 | 獲中區高中鋼琴三重奏第一名及全國優等 | 高中鋼琴三重奏團員 |
2012年教育部全國音樂比賽 | 獲中區高中鋼琴三重奏第一名及全國優等 | 高中鋼琴三重奏團員 |
2013年教育部全國音樂比賽 | 獲中區弦樂四重奏第一名及全國優等 | 高中弦樂四重奏團員 |
2014年教育部全國音樂比賽 | 獲中區弦樂四重奏第一名及全國優等 | 高中弦樂四重奏團員 |
2015年教育部全國音樂比賽 | 獲中區高中鋼琴三重奏第一名及全國優等 | 高中鋼琴三重奏團員 |
2016年教育部全國音樂比賽 | 獲中區高中組第三名及全國優等 | 高中弦樂四重奏團員 |
