臺中市立惠文高級中學  學年度第二學期教學計劃表

教學預期目標

(一)能理解音樂劇的創作背景、過程，並具能力賞析音樂劇。

(二)能理解並欣賞各時期西洋音樂史的風格與作品。

(三)能說出各時期著名的音樂家與代表作品。

(四)經由教師團體分組指導後，學生具備專題研究期末音樂報告的能力。

(五)能展演並完成期末專題研究報告，並對研究的過程與步驟有所認識與學習。

(六)能演唱貓劇主題曲--memory

二、教學實施內容

(一) 介紹安德烈洛伊韋伯的生平與成就

(二) 指導並討論如何撰寫訂定期末專題研究題目與大綱

(三)介紹巴洛克時期的時代背景、音樂風格、代表音樂家與作品

(四)介紹古典時期的時代背景、音樂風格、代表音樂家與作品

(五)淺談歌劇與音樂劇的差異

三、教學使用媒體

(一)簡報

(二)多媒體

(三)報紙

(四)樂器

(五)網路教學

教學方法

(一)講述教學

(二)啟發教學

(三)討論

(四)發表

(五)示範演奏

五、教學評量方式

 (一)平時表現成績15％

 (二)上台分組報告45%：

1.內容：將於課堂清楚說明分組音樂劇報告作業的實施方式與內容。

2.時間：於第九週開始進行上台分組報告。

 (三)技能測驗 唱歌考試40%：

1.內容：每組學生從老師指定的音樂劇報告中自行選段落進行演唱表演，將於課堂說明實施方式。

2.時間：於第九週開始進行上台分組報告及演唱。

   六、教科書與參考書目

1.劉志明著：＜西洋音樂史與風格＞。臺北：全音樂譜，1990年。

2.許鐘榮編：＜古典音樂400年＞。臺北縣：錦繡，1999年。

3.楊沛仁著：＜古典音樂實戰拍檔＞。臺北：萬象圖書，1995年。

4. 楊沛仁著：＜音樂史與欣賞＞。臺北：美樂出版社，2001年。

5.邵義強著：＜音樂的源流＞。臺北：大夏出版社，1995年。

6.＜偉大音樂之旅＞。國際中文版，臺灣聯合文化，1994年。

7.＜古典音樂CD百科＞。臺北：迪茂國際，1997年。

8.Kamien,R.著，王美珠等譯：＜音樂－認識與欣賞＞。臺北：麥格羅希爾，2001年。

9.Spence,k.著，吳家恆譯：＜音樂百匯＞。臺北：智庫，1997年。

10.尼爾、艾勒等著，徐淑真譯：＜音樂之旅＞。臺北：桂冠圖書，1989年。

11.華興文化出版高二音樂課本

12.補充講義教材

13.百老匯音樂劇，慕羽著，大地出版社。

14.百老匯音樂劇  文學經典，蔣國男著，昱偉出版社。